EMEBS Helen Keller e Neusa Basseto promovem os "JOGOS COOPERATIVOS ENTRE ALUNOS SURDOS DA REDE MUNICIPAL"

Os profissionais da EMEBS Helen keller e EMEBS Neusa Basseto realizaram pelo segundo ano consecutivo os "JOGOS COOPERATIVOS ENTRE ALUNOS SURDOS DA REDE MUNICIPAL".

Nos jogos cooperativos, aprende-se a considerar o outro como um parceiro, sem o caráter da competição: ganhar ou perder não é o que realmente importa e sim o processo como um todo. 

Estas atividades promovem a colaboração de cada indivíduo do grupo e valorizam o que cada um tem para oferecer no momento.

Respeitando este princípio, os profissionais formaram equipes mistas de alunos das duas escolas e incluíram atividades que propiciaram a participação de alunos com múltipla deficiência.

O clima foi de união e confraternização entre os elementos das escolas e para celebrar o espírito de cooperação, nada melhor que um farto picnic organizado coletivamente!!

 Parabéns pela parceria e iniciativa!!

Campeonato de Libras na HK é um SUCESSO!!

A Libras é a primeira língua de instrução e comunicação nas escolas bilíngues para surdos, responsável pela formação da identidade surda e o orgulho de pertencer a um grupo que possui uma especificidade linguística viso-espacial, tão rica e completa como as línguas orais.

Pensando nestes conceitos e na importância do "trânsito da língua" na EMEBS, o Instrutor Surdo Eduardo e a Profa.de Libras Ana Lúcia, promoveram um divertido e disputado Campeonato de Libras com os alunos da manhã, que a partir da configuração das mãos de um baralho, buscavam o maior número de sinais e palavras no português escrito.

  

Os alunos adoraram e os professores cumpriram o objetivo maior da HK, a valorização da Libras. 

Parabéns pela iniciativa!!

Da horta para mesa: aprendizagem, consciência e saúde garantida!!

Na horta comunitária HK, alunos semeiam, observam o desenvolvimento da planta diariamente das janelas das salas de aula, aprendem "in loco" sobre solo, nutrientes e pragas, fazem a colheita e consomem o que plantaram.

Participam deste projeto os alunos do Fund II, o pai do aluno Moisés do 6ºano, Sr José, que contribui com sua experiência de roça, a Profa de Ciências Margarida, orientadora do processo de aprendizagem, a Direção da escola, que viabiliza os recursos, as cozinheiras, que lavam, preparam e incluem as hortaliças nas refeições e Sandra Farah, com os registros e divulgação.