O Prof. Mauro, Geografia, coordenou um estudo de meio ao Centro Histórico de São Paulo no mês de abril, com alunos dos 6º e 7º Anos do Fundamental II.
Alunos surdos com múltiplas deficiências e aluna surdacega estiveram perfeitamente integrados à atividade!!
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| Alunos cadeirantes acompanham todas atividades, sem barreiras |
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| Aluna surda realiza a acessibilidade da amiga surdacega, em Libras tátil |
No roteiro, pontos que retratam a história da cidade que vivemos: Praça da Sé, Marco Zero, Catedral da Sé, Pátio do Colégio, Mosteiro São Bento, prédio do Banespa e mirante.
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| aluno surdo com múltipla deficiência é apoiado pela amiga surda durante o trajeto A aula aberta contou com o apoio de uma equipe de professores bilíngues do Fundamental II e Instrutora de Libras. Os alunos foram levados a refletir sobre o processo de ocupação da cidade no tempo, suas implicações e contrastes e por fim, a identidade de cada um no espaço urbano. |
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