Hoje, 24 de novembro, comemoramos a aposentadoria desta grande amiga, Palmira Barranqueiro.
Bem-vindos, amigos visitantes!
256156
A finalidade do blog SURDO HK é divulgar o trabalho de ensino especializado e os projetos desenvolvidos por profissionais que atuam na Escola Municipal de Educação Bilíngue para Surdos Helen Keller - EMEBS HK - São Paulo - Brasil.
Municipal Deaf Bilingual School Helen Keller – EMEBS Helen Keller – located in São Paulo City, SP, Braz
SOBRE NÓS...
Nossa história começou em 13 de outubro de 1952, a primeira escola pública de São Paulo a atender crianças surdas. Começamos em Santana, mudamos para o Ipiranga e nos estabelecemos no bairro da Aclimação em 1956.
Nestes 64 anos, presenciamos as transformações educacionais, linguísticas e culturais da Comunidade Surda Nacional, percorremos sua história, do oralismo ao bilinguismo.
Protagonizamos movimentos em defesa da educação para surdos, vivenciamos suas lutas e vitórias.
HISTORICAMENTE, a EMEBS HK transcende o Educacional, é um ESPAÇO SURDO legitimado pela comunidade surda e lideranças nacionais, palco de importantes eventos, discussões e deliberações políticas pelos DIREITOS DOS SURDOS.
Com o Decreto nº 52.785 de 10 de novembro de 2011, passamos de Escola de Educação Especial para ESCOLA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS e sobre esta concepção de ensino, a nota técnica nº10 do Programa Mais Educação de São Paulo, AFIRMA QUE... "reconhece o direito dos Surdos a uma educação bilíngue que respeite sua identidade e cultura, na qual a LIBRAS é a primeira Língua e, portanto, língua de instrução, e a Língua Portuguesa é a segunda, sendo objeto de ensino da escola na modalidade escrita."
O atendimento especializado foi ampliado sob a luz de novas legislações e hoje a EMEBS Helen Keller é uma escola voltada para educação de crianças, jovens e adultos com surdez, com surdez associada a outras deficiências, limitações, condições ou disfunções e surdocegueira.
Há pouco tempo, muitos destes alunos estavam em suas casas, excluídos do convívio educacional, e foi com muita coragem, empenho e disposição para estudos e pesquisas, que os professores da HK se especializaram ainda mais e assumiram a tarefa de receber esta demanda nas salas de surdos. É um trabalho diferenciado, pois as atividades são pensadas e planejadas individualmente; há uma ampla troca de experiências entre os professores e o compromisso em adaptar as atividades de acordo com as potencialidades e habilidades de cada aluno. As limitações não constituem uma barreira, mas um DESAFIO a ser superado!
25 de nov. de 2012
18 de nov. de 2012
2º ANO C APRENDENDO OS SINAIS DOS ALIMENTOS
E para isso, as crianças saborearam os alimentos e participaram de várias atividades que envolveram diferentes linguagens e habilidades, como linguagem corporal, trabalhos manuais, desenho, etc.
10 de nov. de 2012
1º LUGAR da IMPRENSA JOVEM 2012 é da HK
Comunidade HK, pode comemorar!!!
O Prêmio Imprensa Jovem 2012 É NOSSO, a premiação foi no dia 10 de novembro no auditório do CEU Aricanduva.
Disputamos o prêmio de melhor cobertura jornalística das Paralimpíadas Escolares 2012 com outras 28 escolas da rede.
Para receber o prêmio de 1º lugar, nosso trabalho foi avaliado por estes profissionais:
Flávia Cintra – jornalista, repórter do Fantástico
Gilberto Dimenstein – jornalista, Folha de S.Paulo, Rádio CBS etc.
Jairo Marques – jornalista, Folha
Para receber o prêmio de 1º lugar, nosso trabalho foi avaliado por estes profissionais:
Flávia Cintra – jornalista, repórter do Fantástico
Gilberto Dimenstein – jornalista, Folha de S.Paulo, Rádio CBS etc.
Jairo Marques – jornalista, Folha
de S.Paulo e Blog Assim como você
Marcelo Tas – jornalista, âncora do Programa CQC etc.
Márcia Marolo – Coordenadora da Coordenadoria de Projetos de Inclusão
Monica Conforto Gargalaka - SME/DOT-Educação Especial
Richard Romancini – Pesquisador na área de Comunicação – ECA/USP
Marcelo Tas – jornalista, âncora do Programa CQC etc.
Márcia Marolo – Coordenadora da Coordenadoria de Projetos de Inclusão
Monica Conforto Gargalaka - SME/DOT-Educação Especial
Richard Romancini – Pesquisador na área de Comunicação – ECA/USP
Graças ao empenho dos alunos monitores Kaique, Matheus, André, Leandro,Tamires e Osvaldo e sob a nossa coordenação, Profas Vera e eu, conseguimos mais esta vitória, que engrandece o nome da escola e sua história.
Oferecemos esta vitória à todos que torceram pelo nosso sucesso!!
Acesse o LINK e veja a postagem da nossa participação e premiação no BLOG IMPRENSA JOVEM da PMSP/SME
http://paralimpiadasp.blogspot.com.br/2012/11/premio-imprensa-jovem-2012-saiu-para.html?spref=fb
http://paralimpiadasp.blogspot.com.br/2012/11/premio-imprensa-jovem-2012-saiu-para.html?spref=fb
Prêmio Imprensa Jovem: filmagem, edição e vídeo...
Os alunos surdos da EMEBS Helen Keller realizaram a cobertura da Paralimpíadas Escolares 2012 de forma diferenciada: produziram um jornal visual com legenda e acessibilidade em Libras, contemplando ouvintes e surdos.
É assim que os alunos monitores da Imprensa Jovem trabalham no Projeto Vídeo Libras HK, levando notícias, reportagens e entretenimento para comunidade surda, sem se esquecer dos ouvintes, uma verdadeira lição de inclusão social e protagonismo!
Confira algumas fotos dos alunos atuando...






É assim que os alunos monitores da Imprensa Jovem trabalham no Projeto Vídeo Libras HK, levando notícias, reportagens e entretenimento para comunidade surda, sem se esquecer dos ouvintes, uma verdadeira lição de inclusão social e protagonismo!
Confira algumas fotos dos alunos atuando...
Confira o vídeo que concorreu ao PRÊMIO IMPRENSA JOVEM 2012
9 de nov. de 2012
Semana do Projeto Multidisciplinar "Alimentação Saudável"
Nossa semana multidisciplinar iniciou com uma reflexão sobre alimentação mundial, as diferenças entre os países e suas causas, o consumo e gasto semanal de famílias pelo mundo e o excesso de industrializados.
No total foram 27 países pesquisados e os alunos preencheram uma tabela comparativa de consumo.



.JPG)
.JPG)
.JPG)
O Prof. Bruno deu uma excelente aula sobre a antiga e a nova pirâmide alimentar e refletiu com os alunos sobre hábitos alimentares. A parte prática consistiu na produção individual da nova pirâmide.



Professoras do EJA e alunos prepararam 3 receitas saudáveis: pão integral, patê de cenoura e suco de couve e frutas. A degustação ficou para o final.





E assim encerramos a semana do Projeto multidisciplinar "Alimentação Saudável", rico em reflexões e práticas!!
No total foram 27 países pesquisados e os alunos preencheram uma tabela comparativa de consumo.
Com muito bom humor e simpatia, o CHEF de cozinha Ronaldo Schüller contou sobre sua trajetória, a influência familiar, as viagens e sua experiência profissional no exterior e pelo Brasil. Conforme a história se desenrolava, o Chef se caracterizava com vestimentas e introduzia utensílios à narrativa.
A nutricionista da PMSP Amanda, explicou a seleção do cardápio de alimentação das escolas. Houveram muitos questionamentos e a informação precisa do que é "gostoso" e o o que é realmente importante para saúde!!
A nutróloga Luísa conversou com os alunos sobre a importância da ingestão de produtos naturais e orgânicos.
Por fim, assistimos o filme " A dieta do palhaço", sobre o rapaz que fez do seu corpo um laboratório para comprovar os malefícios dos fast foods.
E assim encerramos a semana do Projeto multidisciplinar "Alimentação Saudável", rico em reflexões e práticas!!
Assinar:
Postagens (Atom)