Às quartas-feiras, as Profas. Egler e Karla, desafiam as crianças da Educação Infantil e 1ºAno em atividades de Movimento Corporal: equilibrar, descer, subir, rolar, entrar, sair, pular...
A finalidade do projeto é estimular a linguagem corporal e impulsionar o desenvolvimento físico e cognitivo dos pequenos, fundamentalmente, da criança surda, que utiliza o corpo na sua comunicação, a Libras.
O desafio também é das professoras, que precisam pensar em propostas que instiguem as crianças constantemente a ir e vir, a explorar ações que ainda desconheçam, a experimentar sensações e a conhecer o próprio corpo, possibilidades e limites.
Essas intervenções rendem frutos para a construção e o desenvolvimento da autonomia e da identidade.
Um comentário:
Bom dia, pessoal da Helen Keller.
Estou começando a experiência de escrever um blog em que falo sobre a surdez, desde a minha percepção como ouvinte, e sobre temas associados.
O endereço é www.jeitosdesereconviver.blogspot.com.br
Será muito bacana se vocês puderem visitá-lo e deixar suas impressões.
Um abraço, Letícia
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